﻿<%@ Page Title="" Language="C#" MasterPageFile="~/Master.Master" AutoEventWireup="true" CodeBehind="13_MetodAssociaciyPoForme.aspx.cs" Inherits="OurMemory._13_MetodAssociaciyPoForme" %>

<asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="head" runat="server">
    <title>Метод ассоциаций по форме</title>
</asp:Content>
<asp:Content ID="Content2" ContentPlaceHolderID="MainContent" runat="server">
    <hr />
    <p class="navigation">
        <a href="12_MetodyZapominaniyaCifr.aspx">На предыдущую</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="Content.aspx">Содержание</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="14_SChemEshoMogutAssociirovatsyaCifry.aspx">На следующую</a>
    </p>
    <hr />


    <div id="mainContent">
        <hgroup class="title">
            <h2>Тренировка памяти</h2>
            <h3>Методы запоминания цифр</h3>
        </hgroup>
        <hgroup class="subtitle">
            <h3>Метод ассоциаций по форме</h3>
        </hgroup>
        <p>
            В этой главе речь пойдет тоже об ассоциировании. Но здесь слово 
				&quot;ассоциация&quot; мы будем употреблять в несколько ином значении, в 
				значении похожести. На что могут быть похожи цифры от <b>0</b>
            до <b>9</b>? У каждой цифры есть форма (то, как она выглядит при 
				написании), и эта форма может напомнить вам очертания 
				каких-нибудь предметов, животных и т.п.
        </p>
        <p>
            Иными 
				словами, цифры по форме могут быть похожи на некоторые предметы, 
				то есть с этими предметами <b>ассоциироваться</b>. Наверняка вам 
				знакомо такое школьное выражение: &quot;Принести домой лебедя&quot;. 
				Откуда оно произошло? Конечно же, из-за того, что двойка по 
				форме очень напоминает лебедя. А такое часто употребляемое 
				название низшей школьной оценки — &quot;кол&quot;?
        </p>
        <p>
            Нетрудно догадаться, откуда оно произошло — из очевидной 
				схожести формы цифры &quot;<b>1</b>&quot; и кола (длинной заостренной 
				палки). Итак, для превращения 
				воспользуемся схожестью форм цифр с формами предметов. Начнем с 
				самых простых цифр, для которых в окружающем нас мире есть 
				наибольшее количество предметов, напоминающих их по форме. Это &quot;<b>0</b>&quot; 
				и &quot;<b>1</b>&quot;. Любой круглый или овальный предмет напоминает нам 
				&quot;<b>0</b>&quot;, а любой длинный и узкий — похож на &quot;<b>1</b>&quot;.
        </p>
        <p><b>*** Упражнение 6.</b></p>
        <p>
            Посмотрите, на что могут быть похожи цифры &quot;<b>0</b>&quot; и &quot;<b>1</b>&quot;, 
				и постарайтесь придумать не меньше <b>5-ти</b> своих ассоциаций 
				к этим цифрам. Старайтесь, чтобы ваши ассоциации были 
				разнообразными (а не перечисляйте все известные вам колющие 
				предметы для единицы и овощи-фрукты для нуля). С одной стороны, 
				для выполнения этого упражнения уже необходимы наличие 
				воображения и фантазии, а с другой стороны, его выполнение 
				поможет вам их развить.
        </p>
        <img src="images/img_012.jpg" />
        <p>
            Запишите или зарисуйте свои ассоциации к цифрам «<b>0</b>» и «<b>1</b>». 
				Постарайтесь мысленно представлять себе то, что вы придумываете.
        </p>
        <p>
            Для 
				остальных цифр придумывать зрительные ассоциации сложнее, зато 
				интереснее. Когда вы будете выполнять Упражнение №6, обязательно 
				зарисовывайте, хотя бы схематично, как именно вы представляете 
				цифру в виде предмета, так как многие из предметов-ассоциаций 
				похожи на цифры только в каком-то определенном ракурсе.
        </p>
        <p>
            Польза рисунка еще и в том, что в дальнейшем, когда вам вновь 
				потребуется перекодировать цифру в предмет, вы сможете мысленно 
				обратиться уже к своему рисунку. Он как бы закрепит вашу 
				ассоциацию в памяти. Это займет гораздо меньшее время, чем 
				повторный поиск похожих предметов.
        </p>
        <p><b>*** Упражнение 7.</b></p>
        <p>
            Внимательно рассмотрите картинки к цифрам от <b>2</b> до <b>9</b>. 
				Придумайте и зарисуйте свои ассоциации к этим цифрам. Чем больше 
				— тем лучше, но не меньше 4—5 к каждой. Вполне вероятно, что это 
				задание покажется вам сложным, поэтому не стремитесь выполнить 
				все упражнение сразу. Удачные ассоциации к цифрам могут 
				появиться у вас и завтра, и через неделю. Не забывайте, что 
				цифры в разных шрифтах могут писаться по-разному (например, <b>4</b>
            и <b>Ч</b>, семь с палочкой посередине и без и др.).<br />
            <br />
            Активно используйте эти различия при придумывании ассоциаций к 
				цифрам. Чем больше ассоциаций к каждой цифре вы сможете 
				придумать, тем легче вам будет при их запоминании в дальнейшем, 
				поэтому в ваших интересах подобрать их как можно больше. Вы 
				можете присматриваться к окружающим вас предметам дома, на 
				улице, на работе и задавать сами себе вопрос: &quot;На какую цифру он 
				похож?&quot; Поступая таким образом, неожиданно для самого себя вы 
				обнаружите много сходства между формой цифр и предметами вокруг 
				себя.
        </p>
        <img src="images/img_013.jpg" />
        <p>
            Вы 
				можете изменять предмет так, чтобы он стал похожим на 
				какую-нибудь цифру, например, очень легко получить из гриба 
				цифру &quot;<b>4</b>&quot;. Надо просто представить, что у него отвалилась 
				часть шляпки, или надкусить яблоко, чтобы оно стало похожим на 
				цифру &quot;<b>5</b>&quot;, Можно завязать шарф на шее, и он уже станет 
				похожим на &quot;<b>0</b>&quot;.<br />
            <br />
            Предметов или их частей, похожих на цифры, великое множество 
				(практически каждый предмет при должном уровне воображения может 
				напомнить по форме ту или иную цифру). Более того, люди с 
				богатым воображением в любом предмете могут &quot;найти&quot; заданную 
				цифру. Иногда для этого предмет надо мысленно преобразовывать.
        </p>
        <p>
            Те из 
				вас, кто считает, что у него богатая фантазия и воображение, 
				могут попытаться выполнить следующее упражнение (весьма сложное, 
				на мой взгляд, но, пожалуй, как никакое другое способствующее 
				развитию творческого потенциала).
        </p>
        <p><b>*** Упражнение 8.</b></p>
        <p>
            Вот три предмета, в каждом из которых необходимо отыскать все 
				десять цифр: <b>ДЕРЕВО, ПАЧКА СИГАРЕТ, ЧАЙНИК</b>. Вы можете как 
				угодно трансформировать предмет, можете использовать его детали 
				и функции. Если у вас не получится найти все цифры в одном 
				предмете, отыщите столько, сколько сможете, пять цифр — это уже 
				отличный результат.
        </p>
        <p>
            Вы 
				можете выполнять это полезное упражнение где угодно, дома, на 
				работе, в дороге, в очереди — главное выбрать объект и начать в 
				нем поиск цифр. Его можно выполнять в паре, соревнуясь, кто 
				найдет больше цифр или кто это сделает быстрее.
        </p>
    </div>

    <hr />
    <p class="navigation">
        <a href="12_MetodyZapominaniyaCifr.aspx">На предыдущую</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="Content.aspx">Содержание</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="14_SChemEshoMogutAssociirovatsyaCifry.aspx">На следующую</a>
    </p>
    <hr />
</asp:Content>
